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5月17日上午，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)教育集團(tuán)“名師進(jìn)社區(qū)——家校社協(xié)同育人”系列活動(dòng)在新街口街道成賢社區(qū)活動(dòng)中心如期啟幕?；顒?dòng)中，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)音樂(lè)教師謝麗老師圍繞《以美潤(rùn)心，共育成長(zhǎng)——家庭審美教育指南》主題帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿滿的講座，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈非凡。

作為深耕藝術(shù)教育領(lǐng)域三十余年的資深名師，謝麗老師有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)她還是江蘇省教科研先進(jìn)個(gè)人、南京市優(yōu)秀教育工作者、南京市音樂(lè)學(xué)科帶頭人。本次講座圍繞家庭美育教育的核心意義、常見(jiàn)誤區(qū)與實(shí)踐方法展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)審美教育不僅是技能訓(xùn)練，更是滋養(yǎng)孩子心靈、提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。

“家庭是孩子審美啟蒙的第一課堂，父母是孩子的第一位審美老師?！敝v座中，謝麗老師結(jié)合自身教育經(jīng)驗(yàn)和典型案例，直面家長(zhǎng)們?cè)诩彝ッ烙械某Ｒ?jiàn)困惑。很多家長(zhǎng)誤以為，報(bào)班學(xué)畫(huà)、彈琴就等于提升審美，實(shí)則技能與審美判斷力是兩回事。謝麗老師給出了一系列易操作的家庭美育實(shí)踐方法。例如：將孩子的畫(huà)作、手工裝裱展示，賦予孩子儀式感和成就感；創(chuàng)設(shè)專(zhuān)屬創(chuàng)作空間，提供可涂鴉的白板，允許孩子自由表達(dá)。此外，定期帶孩子參觀美術(shù)館、博物館，走進(jìn)劇院觀看藝術(shù)演出，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)遠(yuǎn)勝于屏幕觀看。

謝老師強(qiáng)調(diào)，家庭美育的核心不在于高額投入，而在于“用心陪伴、耐心引導(dǎo)、融入日?！?。“以美潤(rùn)心，共育成長(zhǎng)”從來(lái)都不是一句口號(hào)，而是藏在日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。家庭美育的終極目標(biāo)，不是培養(yǎng)藝術(shù)家，也不是強(qiáng)迫孩子掌握多少藝術(shù)技能，而是讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美，擁有獨(dú)立的審美判斷，這就是最好的審美教育。

講座結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們意猶未盡，紛紛圍攏在謝麗老師身邊，主動(dòng)咨詢孩子在藝術(shù)學(xué)習(xí)中遇到的具體問(wèn)題。謝麗老師逐一耐心解答，給出了針對(duì)性的建議。她表示，希望推動(dòng)校園美育與家庭美育深度融合，形成教育合力，為孩子們的審美成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

多年來(lái)，南師大附小始終重視美育工作，校內(nèi)開(kāi)設(shè)14個(gè)藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)，涵蓋舞蹈、合唱、民樂(lè)、書(shū)法等多個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)通過(guò)素養(yǎng)大賽、童心大劇場(chǎng)等各類(lèi)展演活動(dòng)，為孩子們搭建展示自我的廣闊平臺(tái)，讓美育真正融入校園生活的方方面面。

據(jù)悉，2024年起，南師大附小便與新街口街道成賢社區(qū)攜手開(kāi)展“名師進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)，每月安排一位南師大附小名師走進(jìn)社區(qū)，圍繞心理教育、兒童閱讀與寫(xiě)作、家庭親子關(guān)系等多個(gè)話題，與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行分享與探討。通過(guò)深化與社區(qū)、家庭的合作，南師大附小持續(xù)推出更多優(yōu)質(zhì)、實(shí)用的育人活動(dòng)，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)提供全方位、強(qiáng)有力的支持。

通訊員 孫權(quán) 程婧婧

少年志編輯 顧茜敏 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎

校對(duì) 盛媛媛

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