近日，南京市盲人學(xué)校組織全體中小學(xué)生前往南京市中小學(xué)研學(xué)基地衛(wèi)崗牛奶研學(xué)基地，開啟了一場“春光潤心 健康第一”的春游實(shí)踐活動(dòng)。全體班主任、關(guān)愛導(dǎo)師、家長志愿者和南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生志愿者共同參加。

探秘“夢工廠”：

觸摸牛奶的科技脈搏

【資料圖】

同學(xué)們以小組為單位，在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)和志愿者的悉心陪伴下，步入新鮮時(shí)光夢工廠。研學(xué)導(dǎo)師放慢語速，生動(dòng)講解衛(wèi)崗牛奶的百年發(fā)展歷史與全自動(dòng)化生產(chǎn)線的運(yùn)轉(zhuǎn)流程。同學(xué)們聆聽講解，觸摸模型，感受機(jī)器的節(jié)奏，仿佛親眼“看見”了一杯潔凈牛奶的誕生之旅。在這里，“健康第一”的理念化作每一道嚴(yán)苛的工序，孩子們懂得了：一杯牛奶的溫度，源于對生命的敬畏與守護(hù)。

親近“牛樂場”：

與萌牛的暖心相遇

走入超級牛樂場，一場溫柔的療愈悄然發(fā)生。在導(dǎo)師們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們小心翼翼地伸出手，輕輕撫摸小牛犢溫?zé)岬募贡?，感受鼻息拂過掌心的癢意。隨后的模擬擠奶體驗(yàn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們兩人一組，輪流上陣。從最初的生疏到配合漸漸默契，乳白色的“水流”緩緩滲出?！霸瓉砉と耸迨迕刻煲貜?fù)這么多次，很累吧！”一位同學(xué)輕聲感嘆。這份感同身受，讓“珍惜”從道理變?yōu)榭踢M(jìn)心里的記憶，也讓尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的種子在協(xié)作的汗水中生根發(fā)芽。

探趣植物園：

種子的奇妙世界

隨后，隊(duì)伍移步至種子博物館，一場關(guān)于生命的探索繼續(xù)展開。同學(xué)們聞著花香、觸摸枇杷等果實(shí)，聆聽研學(xué)導(dǎo)師介紹氣霧栽培、水培等新型栽培方式。大家忍不住伸手觸碰懸空的根須，感受栽培槽里水流的輕微震動(dòng)?！拔野l(fā)現(xiàn)這棵樹是香香的！”“原來蔬菜可以不用土也能長！”每一次好奇的提問，每一次與同伴分享“新發(fā)現(xiàn)”時(shí)的雀躍，都在無形中拉近了彼此的距離，讓班集體的溫暖在共同的探索中滋長。

巧手香薰牌：

凝固牛奶的芬芳

最令人期待的環(huán)節(jié)當(dāng)屬牛奶香薰牌制作。操作臺上，模具、石灰粉、清水與香精整齊擺放。在老師、家長和志愿者的協(xié)助下，同學(xué)們一步步完成：定量、加水、滴香、攪拌、入?！恳粋€(gè)動(dòng)作都專注而小心。當(dāng)一塊塊潔白細(xì)膩、造型別致的香薰牌成功脫模時(shí)，孩子們捧在手心，湊近聞了又聞，臉上綻開燦爛的笑容?！袄蠋?，您看，這是我自己做的！”這聲歡呼里，有勞動(dòng)后的成就感，更有“我能行”的自信。在愉悅的創(chuàng)作中，一顆顆心變得更加陽光、堅(jiān)韌。

返程路上，同學(xué)們爭相交流著一天的收獲，有人記住了小牛的體溫，有人復(fù)述著生產(chǎn)線的聲音，有人把親手做的香薰牌緊緊攥在手里，說要送給爸爸媽媽。

這場春天的行走實(shí)踐，成功將“春光潤心”的德育課程延伸到廣闊的天地之間，也是學(xué)校踐行“健康第一”理念的生動(dòng)實(shí)踐。同學(xué)們在實(shí)踐中觸摸自然，在協(xié)作中體會(huì)價(jià)值、收獲喜悅?；顒?dòng)中播下的熱愛生命、尊重勞動(dòng)、健康第一的種子，必將與春光與歡樂一起，沉淀為學(xué)生心中最珍貴的校園記憶。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎

校對 陶善工

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